首先我们先了解什么是感统训练！
感统，全称是感觉统合能力，主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉。
感统训练是基于儿童能力提升需要，引导孩子对感觉刺激做出适应性反应的训练。训练内容包含丰富多彩、形式多样的教学活动，能促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、听觉、触觉等感统发展，提升孩子身体控制、语言能力以及学习力等基础能力。
0-3岁是感觉统合的形成期
3-6岁是最佳矫正期
6-13岁是弥补期
13岁之后感觉统合基本定型难以矫正
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那么什么是感统测评？
所谓“测评”，就是通过“互动和观察”去分析孩子整体的表现：是优秀还是正常？是轻微失调还是失调的很严重？
所有的行为都有一个标准，把孩子的各种表现与标准做对比，并给出相应的评价，就是我们说的“测评”。
感统失调有什么具体表现吗？
感觉统合失调常表现为视听觉失调、前庭平衡失调、触觉防御失调、本体感失调等。具体表现在：
行为问题：如多动、注意力不集中、冲动；
学习问题：如阅读、书写困难、语言发育慢及语言处理能力较差；
运动问题：如运动笨拙、平衡感较差；
性格情绪问题：如胆小孤僻、社交能力差、易情绪激动或紧张等。
为什么要做感统测评？
1.感统测评让家长更懂孩子
可以了解孩子在感觉统合能力、注意力、记忆力、思维力、空间想象创造力及情商等方面的发展水平，更加科学地因材施教。
一份完整的感统测评报告，可以让家长对孩子有一个非常全面的认识与了解。
可以了解孩子在艺术领域的天赋与能力基础，提高艺术学习力。
可以得到更有针对性的家庭教育指导，例如：注意力不集中，胆小怕生，多动过动，情绪化严重，作业马虎拖拉，人际交往欠佳，协调性较弱等。
更加清晰知道孩子的先天优势与不足，激发潜能，增强自信，更加系统的顺强补弱。
通过测评，家长能够及时发现自己和孩子之间的差距！
我们都知道，3岁是孩子大脑发育的黄金期。在这个时期，孩子会表现出惊人的潜力，但同时也面临着不小的挑战。家长们如果不能及时发现孩子的“问题”，很可能错过了黄金期，导致孩子发展受到阻碍。
很多家长在孩子3岁之前没有任何感觉统合训练的意识，也不知道如何帮助孩子。等到发现孩子有问题了，可能已经晚了。这时候如果有专业人士指导，将会事半功倍。
所以说，孩子3岁前的发育商测评和感统专注力测评对家长非常重要，能够帮助我们及时了解孩子在成长过程中可能存在的问题，帮助家长在发现问题后及时解决，避免错失黄金期。
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2.感统测评让老师的训练方案更科学
根据测评结果报告，老师可以为孩子设计科学的、针对性的训练方案。
比如孩子的专注程度不好，可能是因为前庭功能不良，那么老师就会着重设计一些适合孩子能力年龄的、刺激前庭发展的动作。
举个例子。比如孩子今年8岁了，但肢体不协调、手部精细能力差、专注力也不好、认知水平也不好。
说明孩子的生理年龄是8岁，但孩子的基础能力连6岁孩子的平均水平都达不到。
这时就需要老师根据评估结果，按照6岁儿童的能力水平，去设计有针对性的训练方案。
当然，这个方案的内容是隔一段时间就要变化的，因为孩子的能力水平在不断提升，训练的内容当然也要不断增强。
星空智程定制化课程体系
在星空智程，孩子入学后就会进行为期7~14天的基础评估，之后每3个月实行一次动态评估，及时根据孩子的能力调整训练课程，更好的助力孩子的成长。
感统测评针对哪些方面？
我会通过观察孩子的跑、跳、眼神、手部动作、躯干、坐姿、反应等各个方面，来确定孩子在下列几个方面的发展水平：
双侧协调整合能力
姿势控制平衡能力
眼球运动、视觉运用能力
视知觉、听知觉转化能力
语言沟通表达能力
专注力和学习力
人际交往和情绪控制能力
同时结合孩子的生长发育史、疾病史、成长环境和家长带养习惯等多项内容，最终得出一份全面准确的评估报告。
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测评的流程是什么？
先对孩子生长发育进行了解，包括出生方式、早期带养方式等，再结合教具（动态、静态）做一些动作或认知性的测试，最后综合评定，得出孩子感统能力的发展状况。
测评时间一般在30分钟左右，具体看孩子的配合程度，加上结束后与家长的沟通，大约在1~2小时之间。
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感统训练存在的那些误区！
误区一：感统训练是特殊儿童做的训练
在治疗孤独症、自闭症等儿童时，医生可能会建议儿童进行感统训练以辅助治疗。这种治疗方法给部分家长带来误解，误以为感统训练只有特殊儿童才做，自家孩子不需要。
其实每个孩子的大脑都需要发展，而感统训练的本质就是改善大脑功能，帮助个体增强身体意识和自控能力。
特殊儿童进行感统训练有一定治疗作用；感统失调儿童进行感统训练能补足缺陷；而能力良好的儿童进行感统训练能使各方面变得更均衡和优秀。
误区二：感统训练就是玩游戏
感统训练的形式活泼有趣，常常以游戏的方式开展。因此有的家长误以为感统训练就是玩游戏。
对孩子来说，玩耍是他们的日常，寓教于乐的游戏帮助孩子认识世界，让孩子感受乐趣，他们也更容易接受训练项目。
比方说，感统训练室里常会配备丰富的训练教具：如海洋球池、蹦床、吊揽等等。每项教具都经过精心选择，一来吸引孩子的兴趣，训练时积极性高；二来在训练中使用教具，能有效刺激孩子各项感官，发展感统能力。
所以，游戏只是形式，训练提升才是内核！
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误区三：感统训练就是体能训练
感统训练项目内容广泛，部分家长看到训练中有爬行、蹦跳、走平衡木等大运动训练。就认为“感统训练锻炼体能，和体能训练是一回事。”实际上，体能训练和感统训练有很大区别：
体能训练是通过运动锻炼身体，提高孩子的健康体适能和竞技体适能，让孩子体力充沛、体质健康。
而感统训练中的大运动只是训练的一部分，其目的不在于增强孩子的运动技能，而是为了实现大脑与身体机能的联系与协调。
对于成长关键期的孩子来说，培养孩子综合能力意义深远。如果混淆概念，在训练中只强调单一的感觉刺激，不利于全面发展各项能力。