媒体专栏

自闭娃在公共场合情绪失控,身为妈妈我究竟该怎么办?

2024-01-31



那些热闹的商场、游乐场

已经是我很久没有享受过的了

毕竟对我来说

带娃出街仍然是一个头两个大


家里那位小祖宗

最近学会了闹脾气

一言不合就大喊大叫、哭闹不止

一天一宿都止不住


屏幕前的你是不是也跟着连连点头?根据相关调查,约74%的自闭谱系障碍儿童存在情绪调节能力不足的问题。


自闭症男孩路边大哭


2020年1月8日,英国特伦特河畔斯托克的一名15岁自闭症少年神色涣散地站在马路边,泪流满面。


据英国《镜报》报道,这名男孩在当天早晨乘坐公交车时,因为司机不相信他未成年,要收取他2.8英镑(约25元人民币)的成人票费用。但他并没有足够的钱来支付成人票,不能上车。反复交涉后无果,这名少年被拒绝乘车,他心烦意乱,站在路边大哭不止。


万幸的是他的妈妈希拉·安斯洛(Sheila Anslow)及时找到了他,但当希拉与公交车运营商First Potteries联系时,对方告诉她公司无能为力,最多只为这名少年补偿两张免费的一日票。



这位54岁的母亲表示,First Potteries公司的补偿无济于事,她之前带孩子参加干预康复课程,花了好几个周才树立起孩子的自信,让他学会独自乘坐公交车。但这次事件发生之后,她之前的努力全白费了,孩子不仅开始抗拒乘坐任何公共交通工具,而且只要见到公交车,就会开始发怒大哭。



公交车司机的错误在先,但孩子的情绪问题,确实像一颗定时炸弹一样,搞得宝妈宝爸们提心吊胆、筋疲力尽。


所有的耐心都灌注在了孩子身上,可是每当他情绪爆发的时候,我也跟着一秒崩溃,爸爸妈妈何尝不是刚长成大人的男孩女孩?唉,内心的辛酸苦楚只能往肚里咽。


对于如何解决孩子的情绪问题,我们请到了星空智程的老师,来为大家讲解一二:


发脾气一定是坏情绪吗


在解答所有问题之前,首先有一点是需要每位家长明确的——

孩子的情绪没有好坏之分!


很多家长觉得孩子的焦虑、烦躁等情绪是不好的,这种观念其实是错误的。我们每个人都有各式各样的情绪,没有人可以一直保持积极开朗的心态,因此不要把孩子所有的负面情绪都定义为不好的。



01 先让自己冷静下来

在孩子情绪失控的当下,可能会又哭又闹,甚至是满地打滚。如果又恰巧是在公共场合的话,许多父母的第一反应就是急着生气、大吼,命令Ta不要再哭闹了,但孩子并不会因为大人的要求而停止哭闹。


所以,先深吸一口气,让自己冷静下来,不要急着去命令孩子。丢脸的并不是孩子的哭闹,而是我们不够沉着的反应。所以要先冷静下来,深吸一口气,再做接下来的事情 ⬇️




02 先让Ta先发泄一下

在不影响他人的情况下,我们并不需要急着制止孩子,应该让孩子发泄一下当下的负面情绪。或许有的父母会说:「让他那样大吵大闹,满地打滚,我真得感觉很丢脸!」


但是请试想,如果不让孩子发泄一下,负面情绪堆积得太多太久,是否会导致下一次情绪爆发得更彻底、更难收场呢?所以,当孩子情绪失控的时候,还是先让Ta发泄一下吧!



03 寻找原因

难道在孩子情绪失控时,我们就只能干巴巴地等着他哭完吗?其实,这个时候是父母观察孩子为什么会情绪失控的最好时机了。


有以下几个点可以注意:

让孩子情绪失控的原因:

需求未被满足

逃避某项事物

生理因素、自我刺激



04 选择应对方案

找到孩子失控的原因后,就可以选择适合的应对方案了。但需要注意的是,世界上没有两个一模一样的自闭谱系障碍孩子,即使有些轻微的相似之处,也会因为生长环境的不同而大相径庭,因此采用的应对方案也是不尽相同的。



05 实施你的方案

确定好应对方案后,当孩子再次情绪失控时,父母就可以使用之前拟定好的方案了。在处理的过程中,我们也可以觉察到孩子的状态是否有所改善,并在此基础上对方案做出相应的调整。




06 教导孩子如何解决问题

教导孩子怎么解决当下面临的问题,比如:孩子担心在学习时表现不好,被父母责备,所以才想要通过哭闹来逃避学习。


这时,我们应当站在孩子的角度,帮孩子说出Ta内心的感受,帮助孩子处理当下的问题与情绪。



07 情境塑造与演练

由于自闭谱系障碍孩子的泛化能力较差,所以孩子需要经过不断的练习,才能牢牢记住我们教给他的事情。


因此我们可以通过帮助孩子塑造多样的情境,并与孩子一起演练,来帮助不善表达的孩子反复练习与熟悉正确的方式。



08 沟通与讨论

最后,我们可以找机会和孩子一起讨论该如何向他人表达自己的想法。从孩子的角度出发,教会他们在面对不同情况时,应如何正确地表达自己的需求,让孩子主动思考该怎么做,并在孩子的思维「卡」住时,及时给予提示。



写在最后


在与孩子一起处理他的情绪问题的过程中,我们也可以不断反思自己是不是真的了解孩子,孩子的某些反应是不是也曾出现在我们的童年中。让我们从这些问题中与孩子互相学习,共同进步吧。