星空智程心理康复中心优势

星空智程心理康复中心成立于2019年，成立之初注册成为青岛市残联定点机构，2021年注册二级康复医院，2022年6月加盟青岛市妇女儿童医院（集团），是一所集医疗、特殊教育、康复、融合教育四位一体的二级心理康复医院。

借助青岛妇儿医院原心理科匡桂芳主任带领的心理科和康复科侯梅主任带领的康复科两大专家团队的强大实力，助力提升我们的医疗服务水平，同时通过建立分级诊疗的模式，建立健全儿童心理及康复医疗服务体系，促进医学和特殊教育的高效衔接。

专业护理人员、康复治疗师从事康复治疗服务；专业督导团队研发完整的教学督导体系，特殊儿童心理、康复治疗训练正式扬帆起航。

医院即将实现康复费用纳入医保，也在积极筹备大龄自闭症职业教育，为自闭谱系障碍者提供生态化的生命全程支持。

督导团队6名，3名BCBA（行为分析师）、3名BCaBA（助理行为分析师），康复师团队共计70多位，以应用行为分析（ABA）为基础，采用DTT（回合式操作教学法）、VB（语言行为方法）、NET（自然情景教学）、PECS（图片交换沟通系统）等多种有实证支持的干预策略，为儿童提供系统、专业的康复干预。

以动态评估为基础，为每个孩子设置个性化的方案，促进孩子的全面综合性发展，涉及语言、社交、游戏、模仿、生活自理等领域。

星空智程一期、二期工程，设有全日制模式，陪读模式，融合幼儿园，寄宿制等多种课程，为自闭症、发育迟缓等儿童及家庭，提供全方位的解决方案。

中心以生态化、国际化、生命全程支持为基础理念，建立星空智程七大核心价值体系。

1、全日制干预教育
加速成就孩子的自理能力、自立意识，分担家长重担，解放家长时间。
在校儿童采用IEP（个别教育计划），与普通发展儿童一同参与混合式学前课堂，结合早期儿童教育、早期特殊儿童教育、融合教育、普通教育、儿童发展心理学等学科结合进行评估，每周实行30个小时以上的全日制高强度的行为干预。

2、个性化IEP&IFSP
每个小朋友都有各自在校和在家干预计划。
生态化教育模式的核心是学前融合教育，操作方式基于目前国际公认最为有效的ABA（应用行为分析法），结合作业治疗（OT）、物理治疗（PT）、言语语言治疗（SLP）等前沿手段，根据中国本土情况进行改良，同时对每个儿童进行实时数据跟踪及课程调整。

3、生态化评估
采用DATA、VB-MAPP双评估模式，孩子入学后实行7~14天的基础评估，之后每3个月实行1次动态评估。日常课程实时记录数据，根据数据结果动态调整课程。老师会利用一切空闲时间进行对孩子的动机和进步的信息的沟通、连接，以便于随时调整课程策略。

4、生态化融合社区
教学功能区（运动康复、音乐、美术、手工、社交等教室）；
融合娱乐区（科技、趣味、益智等设施）；
真实社会场景模拟区域（学校、餐馆、街道、理发店等区域）

5、N对1师资配比
高师生比，采用1对1/2对1/多对1及小组教学形式，以数据为依据实时进行课程调整。

6、国际标准教学监督指导体系
BCBA-D指导——BCBA督导——BCaBA执行——RBT实际操作
指导教师：BCBA-D（行为分析师最高等级）
对机构的课程设计、融合环境等方面做出指导、评估、考量，并给出反馈意见。
督导教师：BCBA（行为分析师）级别常驻专家（硕士级别）
没有行为分析师督导就进行干预康复，相当于“无证驾驶”。
中坚教师：BCaBA级别专家（本科级别）
BCaBA级别专家由BCBA级别专家进行监督、指导。
基础教师：RBT（注册行为技术员）级别教师
多名RBT基础教师实操，同时备考成人支持课程。

7、全年龄段服务体系
A.对自闭谱系障碍者：
学龄前——学龄期——青年期——老年期
学前教育——学龄教育——就业——养老
B.家庭支持：
◎ 工作支持 帮助解决家长就业问题， 提供就业信息、就业指导。
◎ 生活支持 “影子教师” 计划，在家长工作、休息期间，全程一对一陪护学生，分担家长育儿压力； 基于学生的身体状况、生活环境、工作环境等因素制订个别化调整方案，手把手带领学生融入社会。
◎ 家校合作 定期互动——每周举办家长沙龙，与家长沟通孩子情况、课程编排、知识技能分享等内容。
定期家访——提供基于家庭的服务，如怎样布置家庭环境、如何选择玩具等。